Школа №60

города Тюмени

Год семьи

Версия для слабовидящих

МЭШ

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Документы

Образование

Образовательные стандарты

Руководство

Педагогический состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Профсоюзная организация

Библиотека

Организация питания в образовательной организации

Антикоррупционная политика

Информационная безопасность

Международное сотрудничество

food

Независимая оценка качества услуг

Безопасность

Основы здорового питания

Внимание! Мошенники!

Осторожно! Мошенники!

Профилактика ДДТТ

Пожарная безопасность

Дни открытых дверей

ДЕТСКОГО ТЕХНОПАРКА

Профилактика туляремии

Памятка

О профилактике энтеровирусной инфекции

Об образовании в РФ

Благотворительность

Друзья школы № 60!

Если у вас есть возможность (и желание!) оказать благотворительную поддержку, содействовать улучшению условий для наших детей, вы можете участвовать в софинансировании развития нашей школы!

Будем рады как финансовой, так и материальной помощи!

Подробнее

Советы

Как написать реферат

- РЕФЕРАТ
- ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
- ИЗЛОЖЕНИЕ СУЩНОСТИ КАКОГО-ЛИБО ВОПРОСА

Подробнее...

Правила подготовки устных заданий

• Вспомни рассказанное учителем на уроке.
• Читай текст целиком. Попутно, где надо, пользуйся рисунками, схемами, чертежами, картами, словарём.
• Читай внимательно и старайся запомнить основное.
• Для лучшего запоминания записывай в черновик названия и имена.
• Закрой книгу и мысленно представь части прочитанного. Перескажи прочитанное.
• Читай второй раз, обращая внимание на те места, которые забываются.
• Расскажи прочитанное про себя и вслух.
• Если плохо запоминается, запиши краткий план прочитанного и перескажи по нему.
• Запомни план.

Правила запоминания

• Поставь цель запомнить надолго.
• Прочитав, прежде всего, обдумай текст, выдели трудные места и пойми их. Затем отметь главную мысль данной статьи или параграфа.
• Мысленно разбейте текст на части. Установите логическую связь между ними.
• В каждой части выделите главную мысль, определение, формулу. Работая над частью текста, находите сходство и различие, привлекайте изученный ранее материал. Думайте, как применить данное положение на практике, приведите примеры.

Подробнее...

Составление краткого пересказа

• Составь план.
• По первому пункту плана и первой части рассказа выделить дополнительные важные мысли (2-3 предложения).
• То же сделать по другим частям рассказа.
• Пересказать рассказ, используя план.
• Проверь себя (попытайся сделать рассказ понятнее и короче).

Как работать над параграфом учебника

Внимательно прочитай название параграфа, уясни, и чём в нём говорится.
Прочитай весь параграф. Найди в нём главное. Отметь непонятные места, выражения, слова. Попытайся разобраться в них самостоятельно. В случае необходимости обратись к предыдущим параграфам, к своим товарищам, а если нужно, к учителю.
Сопоставь изучаемый параграф с параграфом, в котором излагается похожий материал, изученный ранее. Найди в них сходное и различное.
Установи, что ты узнал из нового параграфа.
Перескажи содержание параграфа.
Попытайся запомнить вывод из параграфа