Школа №60

Подкорытова Ирина Владимировна, педагог-психолог.

Образование:

·  Тюменский государственный университет, 1992г.,  исторический, квалификация «историк, преподаватель истории и обществоведения»

·  Санкт-Петербургский Государственный университет,  1998г., специальность «психология», в сфере практической  психологии

Опыт практической деятельности:

• педагог-психолог школы

• психолог-консультант высшего учебного заведения

• преподаватель психологических дисциплин высшего учебного заведения

 2019 - повышение квалификации по направлению «Современные подходы, методики и инструменты профориентационной работы педагога-навигатора»,  Билет в будущее,  АНО «ЦНРЛ И РЧП» Москва, удостоверение

2020г.- участник семинара «Выявление профессиональных затруднений в работе педагога-психолога», Тюмень

2020г.- участник семинара «Профилактика  детского и семейного неблагополучия. Маркеры выявления неблагополучия ребенка», Тюмень

2020г. - участник семинара «Подростковая депрессия.  Причины,  признаки, особенности», Тюмень

2020г. – участник семинара «работа с семьей подростка», Тюмень

2020 г.- участник семинара «Психология поведения на дистанте», Тюмень

2020г.- участник семинара «Профилактика  детского и семейного неблагополучия. Маркеры выявления неблагополучия ребенка», Тюмень

2021г.- участник семинара «Отклоняющееся поведение. Причины, профилактика», Тюмень

2021г.- участник семинара «Организация работы психолога с детьми с неблагополучным эмоциональным состоянием», Тюмень  

2021г.- участник семинара «Профилактика девиантного поведения школьников», Тюмень

2021г. – повышение квалификации по направлению «Тьюторское сопровождение обучающихся в образовательной организации», АНО ДПО «ОЦ  Каменный город» удостоверение 72 ч., Пермь.

2021г. ˗  повышение квалификации по направлению «Скулшутинг или сбой в системе ценностей», Пермь, сертификат

2021 – участник онлайн- конференции практикума «Психологические особенности отношений родителей и детей», Москва

2021 - сертификат участника недели родительской компетентности 13-18 декабря 2021 г. Национальные проекты России. Образование. Москва

2021 – участник онлайн-11 всероссийской конференции-совещания Клинико-психологическое исследование современного ребенка с ОВЗ и инвалидностью» ИКП РАО, Москва.

2021 - повышение квалификации «Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в ОО» ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО»

 72 часа, удостоверение.

2021 - участие в работе Городских площадок родительского онлайн-клуба «Мы вместе» Тема: «Наш беспокойный подросток. Учимся понимать друг друга» (ИМЦ, дистанционно)

2022 - участник работы семинара «Программа по созданию условий по самоопределению и профориентации» (ИМЦ, Гимназия № 21)

2022 - участник семинара «Особенности профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ и детьми-инвалидами подросткового возраста»  (из опыта работы в МАОУ СОШ № 60 города Тюмени).

2022г - Межрегиональный фестиваль идей и практик в области коррекционной педагогики «Путь к успеху» (участник, предоставлены материалы для публикации в сборнике). 

Содержание деятельности:

Групповая и индивидуальная диагностика, индивидуальное и групповое психологическое консультирование, индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа, тьюторское сопровождение (по необходимости) психологическое просвещение и образование участников образовательных отношений, индивидуальная и н групповая профилактическая работа, аналитическая и методическая работа, психологическая поддержка и консультирование в вопросах подготовки к ГИА.

Работа с психологом – это совместный труд, собственная внутренняя работа над собой с помощью специалиста. Психолог не дает советов и рецептов о том, как надо жить или как решить проблему, а, помогает человеку, совместно с ним ищет пути и способы того, как можно справиться с возникшими сложностями.

Как понять, что нужен психолог?

Трудности в жизни любого человека всегда существуют. Они могут касаться любой сферы жизни человека. Часто мы можем справиться с ними сами. Но порой бывает, что не хватает объективности, сил, терпения, сбились ориентиры, недостаточно знаний для решения проблемы. Поводом для обращения к специалисту может быть нарастающий внутренний дискомфорт, ощущение неблагополучия, сложности в отношениях с людьми, межличностные конфликты. Итак, к психологу можно обратиться в случае если:

·        испытываете трудности в общении со сверстниками, одноклассниками;

·        есть ситуация недопонимания в отношениях с родителями

·        переживаете неудовлетворенность собой, своими качествами, внешностью …

·        вам трудно определиться в сложившихся жизненных обстоятельствах

·        запутались в определении своих жизненных и профессиональных планов, целей

·        переживаете сложную жизненную ситуацию

·        хотите узнать об особенностях личностного развития

·        потеряли жизненные ориентиры и смысл жизни

Если у тебя сложилась жизненная ситуация, требующая помощи…

Что делать???

– Ты можешь ничего не делать, но разрешится ли твой вопрос???

– Ты можешь обсудить тему, волнующую тебя, с родителями,

учителями, друзьями и т.д.

– Ты можешь обратиться в службы доверия.

– Ты можешь обратиться к психологу  лично в каб.217.